状元是我的师弟.我感觉他有很多好的方法.所以尽管并不完全跟英语相关,还是上传了..
开篇语:做学问,先学做人.希望大家时时怀着感恩的心!我高一高二可以说是没怎么学,我是从高三,准确来讲是12月份才真正开始学习.一进入学习状态后,就要全力以赴,高中三年,我压缩到半年来学,是真的付出了很多很多!得到了一个不错的结果,所以在这里把高三时的学习心得和方法介绍一下,希望高三的朋友们能有所获益,并在今年为连中在创辉煌,加油!!!
一.关于钓鱼 相信绝大部分同学上课都钓过鱼吧,我也不例外,从高一钓到高三,后来不钓了,因为其实钓鱼是可以自己制止的.祢只要上课投入十二万分的热情,就自然而然不会钓鱼.上课用十二万分的热情去学,祢就发现祢可以记得好多东西,以及记得特别清晰,上课钓鱼的同学都会觉得一节课什么也没听入耳吧,这就是分别了,上课热情,祢自然不会钓鱼.但假如自己觉得对该科没有兴趣,或者讨厌这个老师,就很容易钓鱼的了.不信?!试试吧!
我的防钓鱼对策:
(1).课前预习, 这很关键,尽管高三很多的课都是复习,但预习可以令祢带着问题听课,有针对地听课,当然理解和记忆得更加深刻.
(2).上课热情. 本来我除了英语课之外,基本上什么课都会钓鱼(包括冯主任上的数学课^^),后来想,假如每天每一科都浪费40分钟,一个月就要浪费1200分钟,自己看书基本上是没什么印象的,我们学的都是靠老师上课讲,,包括什么是重点知识等等你放弃了课堂时间,等于放弃了高三,所以,假如你每天都让学到最有效的时间这样浪费,你就是傻瓜了.不要以为一节课不重要啊,积少成多,你无所谓了第一次,就会有第二次,第三次``直到你高考结束.
PS:我之前也试过让同桌打我,搽祛风油,但系效果甚微,因为自己的脑袋还是想睡.所以,上课投入热情是我认为最最最最有效的方法,你钓鱼,只是因为你潜意识不想听.或者同学们下课后去走廊吹吹风,谈下学习经验,这也不错,而且这是老师经常叫我们做的事情.
二.事情的安排(Important)
听了别人的经验,我每天都会将当日每一个时间段要做的事情安排好,这个在 三.我的计划 可以详细看到.当然我会统一将一天分成十几个时间段,在某些时间段,我是会风雨不改做同一科的练习,至于其他时间段,当天要做些什么.就当天再安排了.
分时间段也是分中午＆晚自修的.因为其他时间学校都会有安排.
三.我的计划.关键词:天天见面 (你们一定要找到适合自己的背书,看书,做各课练习的时间,因为每日的兴奋时间段不同,效果也会不同. 令:时间也是机动的,虽然讲要风雨不改地执行自己的计划,总不能全级开会,你一个人去读英语吧.所以如果有事令我不能完成计划,我就在完成其他所有计划后再去补回来,千万不能就这样不补,因为"明日复明日,明日何其多"!)
PS:其实我都没有找到自己的适合背书等的时间段,所以就按自己安排去做,背书就按学校安排的时间去背咯!
早上:6:00 起床 (翻学期间听MP3,入面系VOA,我听了一年VOA,自觉对训练听力很有用.)
PS:我很多同学买了MP3来听歌,结果每个中午或空闲时间就这样白白浪费.假如是觉得压力太大,听歌放松无可厚非,但是如果是纯粹消遣,那就可免则免了.
之后的时间 都是学校安排好的了,只要上课热情就行了.至于落课嘛,想放松的就象前面讲的,去吹吹风,谈谈心;而觉得不累时就站在座位上,复习刚才课堂的内容,或为下一节课做准备.不要少看这十分钟(其实只要6.7分钟````),还是积少成多,你每天利用好每一次课间十分钟,你会发现自己有很多琐碎事情是可以这个时候做的.!我个人易很喜欢利用好这十分钟.!
中午11:40学校统一放学(我们班要12:20放学)
11:40---12:00 听科代表讲习题(我们科代表特别负责任,每天都再这时候讲完昨天的习题,因为老师不可能全部在课堂上评讲)
12:00---12:45 做数学新题或列知识网络
12:45---13:20 做数学错题)
13:20---14:00 看综合科的书
14:00---14:30 睡觉. 直接趴在桌上 或去 同学的宿舍睡,反正她们很好人,会同意你糟蹋她们的床的啦!我大都选择在课桌趴着,方便快捷,虽然睡眠质量不太好,而且听医生说对身体不好,但为了省去来回宿舍的十几分钟和避免外面的热浪,只好将就一下啦!
之后就上课啦
17:00--17:25 做综合科练习 我们学校安排的是自习,有的同学聊天,有的百无聊赖的就把时间打发了,有的很安静地做练习...所以一般这时候是不适合看书,因为很容易让人分心.做练习比较容易令人集中精力.
放学,省略..
重点来了..晚自修分四节课:19:00---19:55/20:00---20:50/21:00---21:40/21:50---22:30
第一节课 学校安排:有英语听力,语数英练习
第二节课 做数学新题
第三节课 做当天老师布置的作业,做不完的,最迟做到22:00,假如再做不完,放学回家后再继续.
第四节课 看历史书或做历史练习
放学后回家,根据当天时间不足的科目再补,例如我会补英语.
总之,只要基本上每天都和每一科打交道,就不容易遗忘,但假如今日做了历史,隔几天在做,即使是做几小时的习题,也不够每天看半小时的历史来得有效果`记得,天天见面!
PS:
<1>其实我的计划只是给大家作为例子,免得大家一头雾水.大家看完后都会发觉有很多缺陷吧:例如综合科的时间分配得较少,语文也没安排足够的时间.所以讲大家不要雷同,因为怕害了大家.
也可能是因为我计划表的种种缺陷,数学居然超常发挥,而一向最擅长的英语只是考了一般的水平,综合科也不理想.
<2>事实上我还有很多时间没有利用
四.知识网络
这是冯主任和各位恩师(应该是每位老师)都特别强调的,就象是大树和它的树枝,然后是再小的树枝,然后再小....看书用这个办法去看,真的会记住很多.而恩师冯主任对我们的要求是:要不看书,把每科的知识点都按这个办法,构造一个知识网络.在我看来,这个方法的作用就是:如果你把每一科的知识网络都构造完整清晰,并且对其很熟悉,那么你在面对任何题目的时候,都会觉得胸有成竹,因为你每一个知识点都会了嘛,无论题目怎么考,都一定是考我们学过的.另外,如果知识网络构造好了,那么特别在做数学和历史时,会联想到很多,然后做起题来,就会特别的得心应手,这是冯主任特别强调的,而且特别的管用,大家要学会咯!
五.科目安排
将每科都分成板块,然后逐个击破.!
每科都设有笔记本,记录错题等.
语文:读音.词语.成语这些都是要求识记的,就不说了.
古文呢,也是很大部分考识记的,例如实词,虚词,我觉得古文就象英语,看多了,就会有语感,真的,没事多看看古文,其实真的不难,就看你有没有这个心情去不时看看咯!
至于阅读嘛,应该是很多朋友都挺头痛的东东了,我的对策就是---乱吹,(因为高考现在不是说什么SOLO给分吗,大概就是看到关键词就给分,所以我就把自己认为是答案的句子都缩写下来,当然是保留关键词的,哈哈``实验证明,这个方法屡试不爽,我的语文成绩从经常的在及格线徘徊,上升到每次在105以上,多15分啊!!!)
作文嘛` 1.把一两个自己特别熟悉的题材反复打磨,打磨出自己鲜明又突出的特点,这也是冯主任特别介绍过的方法.有个例子:有两间学校,A和B,A学校的学生平均每天用在作文是两小时,B学校的学生是半小时,但每年高考,B学校的作文平均分比A学校多很多分.他们的做法是:A学校要求学生每天背很多题材,古今中外```但B学校只要求学生把一两个自己熟悉的题材反复打磨. 2.看到这里,可能有朋友要问,那一两个题材足以应付捉摸不定的作文题目吗?有句话:题材以不变应万变.我喜欢的诗人,对诗词有那么一点点的熟悉吧`于是我高三后期我每次作文都是:第一段:引题,然后用小标题写李白,李煜``最后一段,再次点题,然后大功告成!当然,中间的语言是需要很有诗意的,这些你们肯定可以看到很多优秀作品的! 3.如果怕跑题,就经常出现点题字眼,如传递是什么什么,传递是什么什么``就一直出现,因为阅卷老师是看很快的,一般是看第一段,然后跳到最后一段,然后在略看中间,就给分,记得,题目一定要给出自己清晰的观点,题目是你的第一个得分点!!!如果不行,可以加附标题,不然就来个引子吧`这是我挺喜欢用的.^^
数学:这科强调的是天天见面,每天要做新题,还要做一定量的错题,就是以往各次考试错的或者还不会做的题目,大概就这些了吧`呵呵``
英语:我的最爱啦!很多同学问我怎么学英语才可以学好`我个人认为
第一:要过单词关.如果你看到一个学过的单词都不知道其中文意思,那我就建议你学记好单词再想怎么提高成绩吧`
第二:基本的语法.例如说副词不可以修饰名词,这些最最基本的东西都要会吧``有好些同学就是因为不懂得这些最基本的语法,弄出了很多笑话:I no love you.汗``—.—所以,如果到现在还不知道什么是动词不定式的话,就要去问一问人啦!
第三:基本的构词法.什么前缀后缀啊`例如settle这动词加ment,就可以变名词,这些不用问人了`书上应该会有的`懂得这些很有用,就是当你看到一个好象没学过的单词时,尽力找出它的词根,再联想一下前缀后缀,就很容易知道这个是什么意思的什么词啦!就好象settlement一样,之前没学过,但一看到ment,就知道这是个名词,再看settle,就知道这是"安置"的名词意思啦!
四:最少最少要天天保持两篇阅读文的阅读量,15分钟的听量,那样你的英语水平就很容易高的啦!我以前的同桌对英语没什么兴趣,语法又不懂,就是天天弄语法错误的那种人,但她有阵子天天坚持背三篇新概念英语,有一次考试居然超过我的`(喷鼻血..),但后来她没有坚持,成绩超常好了一阵子后,就掉下来啦`所以教训就是:天天见面,成绩自然会在不知不觉中提高,这是经无数人验证的真理啦`!
历史:专业不是历史科的可以借鉴一下经验.历史大概就分为选择题和主观题.我们历史班的基本上把每本书都翻了N遍,是把大字小字几乎一起背下来的那种,都是为了那些选择题!主观题可以在背书时得到"熏陶",所以我认为历史=背书+扣题回答.
综合:课前预习,上课专心,课后及时练习.时间要均匀分配,我不会放太多时间,因为主角还是3+X,这6科平均起来,分数不高.
PS:用好考试大纲,我在后期,天天拿着考试大纲,复习主要就是围绕它,还要把其中的例题钻透,它代表着高考的方向
大概就是这些了,如果还有的话我会及时更新,再次祝愿今年的高考生能够考到心中的理想大学.!
